Gil Quintana, J. y Marfil-Carmona, R. (2018) «El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria», index.comunicación, 8(2), pp. 189–210. Disponible en: https://indexcomunicacion.es/index.php/indexcomunicacion/article/view/368 (Accedido: 23 noviembre 2024).