Digital Leisure And Youth Identity: Practices, Authenticity, and Performativity
DOI:
https://doi.org/10.62008/ixc/16/02OciodKeywords:
Digital leisure, Digital identity, Youth, Digital communication, PerformativityAbstract
This study analyzes the relationship between digital leisure practices and identity construction processes in young people, considering their digital narratives and their experience of well-being. It adopts a mixed-methods approach with a descriptive-interpretative design, combining surveys with closed and open-ended questions applied to young people across different age groups. The results show that digital leisure is part of daily youth routines and plays a significant role in the construction of digital identity, which manifests in diverse, reflexive, and ambivalent ways. Like-wise, age-related differences are identified in the forms of self-presentation and the experience of digital well-being. It is concluded that digital leisure constitutes a central space for the production of personal narratives, identity management, and well-being, shaping up as a heterogeneous and situated experience in youth life.
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